रिमोट लर्निंग के जरिये एडटेक स्टार्टअप्स सामने आए..
नई दिल्ली, 12 दिसंबर। महामारी से प्रेरित लॉकडाउन और कोविड -19 के डर ने पिछले साल स्कूलों, कॉलेजों और शैक्षणिक संस्थानों को ऑनलाइन सीखने के लिए सभी को प्रेरित किया, और इसी वजह से एडटेक स्टार्टअप्स ने रफ्तार पकड़ ली।
जैसे ही महामारी ने पारंपरिक शिक्षा पद्धति को बाधित किया, एडटेक स्टार्टअप स्कूलों को ऑफलाइन से ऑनलाइन में बदलने में मदद करने के लिए सामने आए।
केपीएमजी के अनुसार, आज भारत में 3,500 से अधिक एडटेक स्टार्टअप हैं।
ट्रांजैक्शन एडवाइजरी फर्म आरबीएसए एडवाइजर के मुताबिक, भारत का एडटेक सेक्टर अगले 10 सालों में 30 अरब डॉलर का उद्योग बनने की ओर अग्रसर है। रिपोर्ट के अनुसार, जोरदार विकास से उपयोगकर्ता आधार में के-12 एडटेक अवसर में वृद्धि होगी।
ऑनलाइन गणित और कोडिंग प्लेटफॉर्म क्यूमैथ के संस्थापक और अध्यक्ष मनन खुर्मा ने बताया, महामारी के बीच, छात्र ऑनलाइन थे, जिसके कारण सीखने में निरंतरता सुनिश्चित करने के लिए ऑनलाइन शिक्षण उपकरणों को अपनाया गया। इस वृद्धि ने शिक्षा उद्योग को बाधित कर दिया है, जिससे एडटेक स्टार्टअप्स और कंपनियों को सीखने के भविष्य की ओर आगे बढ़ने का मार्ग प्रशस्त हुआ है।
रिपोटरें से यह भी पता चला है कि लॉकडाउन के बाद से, बायजू ने 75 मिलियन अंक को छूने के लिए अपने प्लेटफॉर्म में 33 मिलियन से अधिक उपयोगकतार्ओं को जोड़ा, जबकि जनवरी 2021 तक अनएकेडमी का उपयोगकर्ता आधार तीन गुना बढ़कर 40 मिलियन उपयोगकर्ता हो गया।
वित्त वर्ष 2020-2021 के पहले नौ महीनों में, अपग्रेड, अपस्किलिंग के लिए ऑनलाइन पाठ्यक्रम प्रदान करने वाला एक मंच, उपयोगकतार्ओं की संख्या के मामले में 100 प्रतिशत बढ़ा।
अत्यधिक प्रतिस्पर्धी एडटेक स्पेस ने खिलाड़ियों को सीखने की हाइब्रिड संरचना के प्रति नवीन ²ष्टिकोण विकसित करते हुए देखा है, जो छात्रों को सीखने के लिए एक अधिक व्यक्तिगत ²ष्टिकोण देने के साथ-साथ कक्षा जुड़ाव को बढ़ावा देने के लिए डिजिटल शिक्षण उपकरणों के साथ कक्षा जुड़ाव को जोड़ती है।
वेदांतु की सीईओ और सह-संस्थापक, वामसी कृष्णा ने कहा, हमने एक उद्योग के रूप में मोबाइल-पहली पीढ़ी के लिए सस्ती और सुलभ गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के लंबे समय से चले आ रहे मुद्दे को हल करने के लिए एक साथ काम किया। न केवल उद्योग स्कूल पाठ्यक्रम का समर्थन कर रहा है और परीक्षा की तैयारी के साथ उम्मीदवारों की सहायता कर रहा है, बल्कि यह पाठ्येतर गतिविधियों का मूल्य भी रेखांकित कर रहा है ।
उनका कहना है, सामग्री विश्लेषण के साथ एआई/एमएल, एआर/वीआर जैसी उन्नत तकनीकों का उपयोग एडटेक का भविष्य है, जिसके परिणामस्वरूप सीखने के बेहतर परिणाम प्राप्त हुए हैं।
खुर्मा ने कहा, नई अवधारणाएं जैसे कि गैमिफिकेशन, डेटा एनालिटिक्स द्वारा उन्नत मशीन लनिर्ंग एडटेक क्रांति के प्राथमिक तकनीकी ड्राइवरों और वैयक्तिकरण की व्यापक प्रवृत्ति के रूप में तेज होगी।
वित्त वर्ष 2020-2021 में मानव संसाधन विकास मंत्रालय द्वारा पेश की गई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी), एडटेक के साथ एकीकृत है जो देश में समावेशी, एकजुट और उत्पादक शिक्षा की ओर ले जा सकती है। एनईपी शिक्षा को और अधिक प्रभावी बनाने में और उच्च गुणवत्ता वाली ऑनलाइन सामग्री के निर्माण के लिए शिक्षकों को प्रशिक्षण प्रदान करने में प्रौद्योगिकी की भूमिका को मान्यता देता है।
हालांकि, टियर 2 और 3 बाजार और ग्रामीण भारत में खराब इंटरनेट कनेक्टिविटी भविष्य में शिक्षा की पहुंच के लिए बेहद महत्वपूर्ण होने जा रही है।
इसके अलावा, एक समान सरकारी नीतियों की कमी, एडटेक स्पेस में अनुसंधान और नवाचार के लिए वित्तीय प्रोत्साहन इस क्षेत्र के विकास पथ में कुछ बाधाएं हैं। एक अन्य प्रमुख चिंता इस क्षेत्र के लिए एक नियामक निकाय की अनुपस्थिति है।
पग्रेड के सह-संस्थापक और एमडी मयंक कुमार ने बताया, एडटेक एक नया खंड है जो बहुत तेजी से उभर रहा है। ऑनलाइन उच्च शिक्षा के भीतर, जहां फिलहाल एडटेक में कोई नियामक नहीं है, उच्च शिक्षा विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) और शिक्षा मंत्रालय (एमओई) द्वारा निर्धारित नियमों द्वारा शासित है। ये नियम उच्च एडटेक कंपनियों पर भी लागू होते हैं, जिन्हें उच्च शिक्षा के मानकों को बनाए रखने के लिए इन नियमों का पालन करने की आवश्यकता होती है।
हिन्द वतन समाचार की रिपोर्ट